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大力鼓勵學生創業 美夢一場？
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2016-01-05 01:24 聯合報 劉明德／中國科技大學管理學院院長（台北市）

近年來，許多大專校院配合政府政策開始推動創業教育，同時也鼓勵學生創業。對學校來說，學生投入創業最明顯的成果是當老闆的畢業生人數增加，同時也提升就業率。但如要進一步評估，有多少創業個案能創造比就業更大的價值，或一般所提畢業生的創業成功率是多少？還有待檢驗。

由另外一個角度來看，依據中小企業處的統計，中小企業家數逐年成長，二○一四年已達一三五點三萬家，扣除部分是一人同時擔任兩家以上公司的老闆，也就是在台灣一一○○萬的就業人數中，估計約有十％是老闆。此外，中小企業中獨資的比例占五十四點八％，也就是獨立創業的老闆占一半以上。

「台灣人喜歡當老闆」的想法已經常植人心，現在還持續被鼓勵去當老闆，在創業持續推動的情況下，可以預見未來中小企業的老闆數仍將持續上升。在此同時，因為許多創業企業存在獲利能力低、產品差異性低、進入門檻低、國際競爭力低與不易持續創新等紅海市場的問題。也因為過多的同質性創業，導致許多產品／服務生命周期急遽崩壞，這也讓台灣目前低就業薪資與福利的產業環境雪上加霜。

此外，當創業教育被導向解決大學生就業問題的角度時，想想因為景氣不佳，許多企業經營已相當困難，此時大力鼓勵學生投入創業，這會是一個好的創業時機嗎？再者對於就業競爭力弱的畢業生，應期待他們在創業上會有出色的表現嗎？

老師們樂於鼓勵學生以成功的創業家為目標，但不是每個學生都適合創業，當老闆的責任比當員工大多了，創業承擔的風險遠高於就業。創業教育除能找出對的人加以培養外，重要的是培育學生接受挑戰、持續創新，更關鍵的是要能面對失敗，同時屢敗屢戰，才有可能美夢成真。