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雜貨店擺魚乾…蘭嶼小七賣飛魚嗎

【聯合報╱陳秀惠／國小校長（桃縣龍潭）】
2014.07.20 01:55 am

劉克襄談蘭嶼該不該有小七時，我正在蘭嶼島上。小時候就跟著父親來島上深耕的特產禮品店業者說，小七是違建，小七一開，雜貨店就沒生意了；我在店裡把全文讀完，當時並沒有太大的感受，直到三天後離開開元港。

教育界有一玩笑話，甚麼是偏遠學校？附近沒小七的學校，就是偏遠學校。可見小七的便利性，影響生活與工作住所選擇甚鉅。蘭嶼，給不曾上岸的我，極大的憧憬，湛藍的海水、珊瑚礁岸的海水清澈見底，奇石林立維妙維肖饒富想像。

大學時代在西子灣四年，每天山與海的日子都不曾見過這麼美麗動人的美景。達悟族的圖騰到處可見、海岸邊靜置的獨木舟、傳統的船屋與地下屋、涼台上迎著海風的住民、芋田裡工作的婦女、工作台上補著漁網有說有笑的男人、海之崖山之巔覓食的羊群、悠哉漫步街道的大豬小豬。

這一分悠閒屬於蘭嶼。

然而，在傳統純樸與唯美印象中，又出現許多的不協調！水泥建築各自發展、希臘風情的民宿夾雜在水泥建物住家中、隨意搭建的鐵皮屋寮與雜亂的物品堆砌、唯一的環島公路坑坑洞洞，讓遊客騎士不免心驚、東清灣邊的小小攤販市集，除了幾個原民藝品攤位外，與台灣一般夜市賣的吃喝沒有兩樣。此外，餐廳多使用衛生筷、民宿業者供應一次即丟的盥洗備品，垃圾減量似乎沒被重視。這一分文明紊亂原不該屬於蘭嶼。

小七會賣飛魚嗎？應該會像我看到的蘭嶼鄉農會超市般，每天早上有一群原住民婦女坐在門口兩邊，擺著自製飛魚邊販賣邊聊天，她們用族語聊得很盡興、似乎也沒刻意去么喝進出的客人來買魚乾。在椰油國小與台東師院畢業返鄉服務的年輕老師閒聊，他說孩子們很多都不會說族語了；我很訝異，學校有教啊，且在島民這麼集中、相互間還說著族語，怎奈孩子們就不說了？朗島國小操場上一群大孩子練投棒球，不也是用國語對話。

屬於傳統蘭嶼的漸漸在消失，看得到地下屋、船屋的毀傾、年輕族人的國語交談；原先不屬於蘭嶼的也漸漸在消失，例如有歷史意義的監獄已被占為倉庫、鋁窗工廠、工作場，只剩粗細不同的鐵窗可以辨識。蘭嶼如何就緒？如何回復她的美？

觀光客想看到的文化與傳統、原民想要的便利與自在，如何取得平衡，縣府與鄉公所應積極溝通與凝聚發展共識，文化保留與街景秩序並進，蘭嶼之美與觀光的經濟效益才能永續。