反霸凌從你我做起
2017-10-19 03:29聯合報 周玉娟/退休校長(台中市)
兒福聯盟二○一七社會大眾校園霸凌經驗報告,超過九成以上都認為霸凌會造成一輩子傷害。但教育部校安系統通報霸凌件數,通報跟確認的件數相差懸殊,兒盟擔憂校園霸凌有大量黑數。
昔日校園衝突以肢體類型居多,在防制校園霸凌強力宣導下,直接接觸霸凌案例減少,關係霸凌卻躍居首位且高達八成,網路霸凌也隨3C產品科技進化而日趨嚴重。言語嘲笑、關係排擠的霸凌事件,在社會各界也屢見不鮮,由於不易舉證處理,所造成的精神心理壓力比傷害身體的迫害力更嚴重。
近年來反霸凌觀念興起,學校對校園霸凌通報皆持以謹慎審度態度,寧可誤報、不可不報,透過校園反霸凌小組的了解釐清以還原真相。若不成案,也會進行後續輔導教育責任。然專業輔導諮商人力的不足,卻是校園霸凌處置薄弱的罩門。
政府應給予教育現場更多外部支援(包括法律層面諮詢),教育部申訴專線要更便民好記好用(像113三碼或1999四碼)。反霸凌宣導應深入家庭觀念和社會教育,消除加害者,減少受害者和旁觀者,整個大環境一起努力改變,才容易收效。
2017-10-19 03:29聯合報 周玉娟/退休校長(台中市)
兒福聯盟二○一七社會大眾校園霸凌經驗報告,超過九成以上都認為霸凌會造成一輩子傷害。但教育部校安系統通報霸凌件數,通報跟確認的件數相差懸殊,兒盟擔憂校園霸凌有大量黑數。
昔日校園衝突以肢體類型居多,在防制校園霸凌強力宣導下,直接接觸霸凌案例減少,關係霸凌卻躍居首位且高達八成,網路霸凌也隨3C產品科技進化而日趨嚴重。言語嘲笑、關係排擠的霸凌事件,在社會各界也屢見不鮮,由於不易舉證處理,所造成的精神心理壓力比傷害身體的迫害力更嚴重。
近年來反霸凌觀念興起,學校對校園霸凌通報皆持以謹慎審度態度,寧可誤報、不可不報,透過校園反霸凌小組的了解釐清以還原真相。若不成案,也會進行後續輔導教育責任。然專業輔導諮商人力的不足,卻是校園霸凌處置薄弱的罩門。
政府應給予教育現場更多外部支援(包括法律層面諮詢),教育部申訴專線要更便民好記好用(像113三碼或1999四碼)。反霸凌宣導應深入家庭觀念和社會教育,消除加害者,減少受害者和旁觀者,整個大環境一起努力改變,才容易收效。
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