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課綱爭議／增長判斷力 別鑽牛角尖
2015-08-04 01:30:43 聯合報 鍾德融／高中生（高雄市）
反課綱微調的衝突愈演愈烈，昨天部長與學生代表總算有機會坐下來溝通，但雙方仍然各執己見，最後如意料中不歡而散。未來的衝突，實在讓人憂心。
即使逼得教育部長讓步，是否就能取得真正的「勝利」？恐怕意見相左的一方反撲抗爭，屆時社會恐怕要陷入動盪循環中。
在我看來，課綱修改，並不是嚴重到從此就能洗了我們的腦，翻轉原有思想的要命事。學習過程中，課本絕非是唯一的資訊來源，浩如煙海的課外書籍與網路資料，隨時能提供我們不同的思維角度，告訴我們課本沒說的秘密。
與其在課綱條文中鑽牛角尖，還不如增長自己的判斷力，不要輕易就被人牽著鼻子走，或許還更務實一些吧！
2015-08-04 01:30:43 聯合報 鍾德融／高中生（高雄市）
反課綱微調的衝突愈演愈烈，昨天部長與學生代表總算有機會坐下來溝通，但雙方仍然各執己見，最後如意料中不歡而散。未來的衝突，實在讓人憂心。
即使逼得教育部長讓步，是否就能取得真正的「勝利」？恐怕意見相左的一方反撲抗爭，屆時社會恐怕要陷入動盪循環中。
在我看來，課綱修改，並不是嚴重到從此就能洗了我們的腦，翻轉原有思想的要命事。學習過程中，課本絕非是唯一的資訊來源，浩如煙海的課外書籍與網路資料，隨時能提供我們不同的思維角度，告訴我們課本沒說的秘密。
與其在課綱條文中鑽牛角尖，還不如增長自己的判斷力，不要輕易就被人牽著鼻子走，或許還更務實一些吧！
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