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留才 強化中英雙語授課
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2016-09-15 03:45 聯合報 李振清／大學教授（台北市）


聯合報八月二十九日「攬外籍人才，大學主打英語授課」的報導，及昨日「新南向留才攻略」倡導的「南亞學生到台灣學華語」策略，正是落實雙向國際化教育、培育多元國際人才的重要途徑。其中，延續台灣華語教育國際優勢，同時強化大學全英授課的功能，應列為新南向的主軸。

從國際化教育與人才培育的觀點來衡量，欲有效吸引外籍生來台深造，除要能提供全英課程外，同時也要輔以華語文能力的培養。有效強化大學的中英雙語授課效能，不但可吸引更多外籍生來台留學，也可藉此培育新南向政策推動所需的國際人才。

新南向政策有點類似一九四六年美國傅爾布萊特計畫。該計畫以大量獎學金吸引各國菁英學生赴美留學，同時進行雙向學術、文化、教育、科技與藝術交流。實施七十年來，計有三十六萬國際學生參與該國際教育計畫，並培養出四十四位諾貝爾獎得主。

大學開設全英文授課，不但可配合國際學生的需求，同時也可提升我國學生英語文聽、說、讀、寫、譯的統整能力，進而拓展國際視野。教育部既然配合新南向，規劃每年要增加二成東南亞學生來台，營造攬才留才之環境，則大學必須要有妥善的全英授課配套措施，方能有效落實延攬外籍生，培育國際人才的多元功能。

寄望在新南向政策與教育國際化推動下，各重點大學能積極鼓勵師生參與，接受全英授課及外籍生強化華語文學習的挑戰。這也是全面提升高教品質，培育國際化人才的基本途徑。

外籍生﹒華語﹒新南向政策