andk

我們在寫什麼樣的故事？
分享留言列印
A-A+
2017-03-19 01:54聯合報 李枝桃／資深教育工作者（南投市）


一個孩子意志頹喪地來找我，他提到過去每周升旗集會時，我說的故事多讓他懷念。「您怎能找到那麼多故事？而且都能觸動我們的心？」孩子這麼問我。

「我們周遭有很多美好的事，只要用心就能找到，能感受到。」他對我這樣的回答並不滿意，提到自己畢業後受到的打擊、挫敗，還有朋友扯後腿的種種，都讓他懷疑是這社會不友善？還是他註定是人生失敗組？

我說去年一位陌生人透過臉書和我聯繫，他謝謝我改變了ⅩⅩ國中的一切。他說他的父親曾是這所學校的校長，也提到他的二名死黨也都在教育界任職，我立即回應「好優秀呀！」，他聽我這一說，悠悠的回說：只有我不優秀。他似乎不想聊下去，以「以後有機會再拜訪您」作結束。

隔天，我與老同事聊到這件事，他們告訴我對他印象非常深刻，因為他父親任職校長時，寒暑假會帶他來學校，記得他總是靜靜的在辦公室看書，是很認真優秀的孩子。

「他是人生勝利組，在學校功課很好，第一名第一志願對他來說輕而易舉，出社會擔任律師，也是做得嚇嚇叫，誰曉得逃不過情關，成了殺人兇手！」聽同事這麼一說，我趕緊上網搜尋，才知道他是一名剛假釋出獄的人。

孩子聽到這裡，插嘴說他知道這個人，因為他現在很有名，還說他在成長過程中沒有學到放手的能力…，我點點頭並告訴孩子：這樣一個人生勝利組，一路順遂卻讓他毫無防備之心，結果摔了大跤，或許這是老天爺給他的功課。讓他警醒並提醒他人，不過縱使他可以用自身的經歷去提醒他人，但在內心幽微處，想必是刻骨銘心的傷痛。

想想相對於經常摔小跤的你來說，你一定會注意腳下的路，不會摔大跤，所以究竟勝利與失敗該如何看待？「或許此時你會慶幸自己被陷害、被扯後腿，因為那都是非常好的教育，讓你知道更需謹慎看待人我分際及朋友相處之道，避免被推落山谷呀！」

想想在教育界卅幾年時光，無論我是擔任訓導主任或是校長，我都喜歡以故事來取代責罵或說理，讓大家來效法學習；而傷痛的故事讓我們試著去理解傷痛背後的原因，去同理傷痛的滋味，更去警惕不要成為主角。

想想我們都有自己的人生故事，是小品或是巨著，都無所謂。重要的是，故事內容，帶給人勵志微笑的很好，傷感的警惕也可以，但怕的是，讓人難以忍受、乏味至極的故事。

您希望寫的是什麼故事？您又希望創造什麼樣的故事呢？

假釋﹒殺人
延伸閱讀