士官轉軍官 制度要完善
分享留言列印
A-A+
2017-08-13 02:00聯合報 劉廣英／文化大學講座教授（新北市）
民國四十二年，基隆中學初中部畢業，申請保送空軍通信學校修習「空用無線電修護」，畢業後任下士三級；先維護螺旋槳式雷霆機上的無線電收發報機與無線電定向儀，後空軍換裝噴射式軍刀機，原專長軍士官接受換裝訓練繼續工作，只是維護範圍多了敵我識別儀。只此一點已可知轉訓才是重點。
當時國防部經歷換裝，得知士官（該時期士與兵是一群，官是另一組，所以無士官稱呼）基本學歷不足，乃協調台灣省教育廳合作設「隨營補習班」，考選合格軍士利用函授與休假時間到班上課方式施教，修習滿兩年以上，通過會考即授於高中同等學歷證書。此點保證了水準，更保障了在營者的權利與責任依據。
取得證書者，不但水準夠且具備了晉升或跳槽的資格。這時工作考評具決定性，考不到甲等，兩者，尤其是後者機會很小；具備者要跳槽有短期回校受專長訓練、與考軍官班正期生，而後按部就班讀到畢業兩種。筆者選擇了後者。無論那一條，都是資格與能力的保證，為何不能隨其所願？
就個人而言，三年士官一直是我津津樂道的經歷，沒那位長官與同事看低我，反到因此稱許有加。而個人「以準備待機會」的進修態度，更讓我考取空軍科學軍官班，結業後插班考進成功大學物理系，畢業後出國進修，獲佛羅里達州立大學氣象研究所碩士，返空軍繼續服務，民國八十一年退伍後改任文化大學多項教職。
跳槽，尤其是公訂的學習路程，只要順理成章，不是旁門歪道，本就是身在上位者應該為體系內準備的。只要建立的是制度，制度執行公平，甭氣餒！
分享留言列印
A-A+
2017-08-13 02:00聯合報 劉廣英／文化大學講座教授（新北市）
民國四十二年，基隆中學初中部畢業，申請保送空軍通信學校修習「空用無線電修護」，畢業後任下士三級；先維護螺旋槳式雷霆機上的無線電收發報機與無線電定向儀，後空軍換裝噴射式軍刀機，原專長軍士官接受換裝訓練繼續工作，只是維護範圍多了敵我識別儀。只此一點已可知轉訓才是重點。
當時國防部經歷換裝，得知士官（該時期士與兵是一群，官是另一組，所以無士官稱呼）基本學歷不足，乃協調台灣省教育廳合作設「隨營補習班」，考選合格軍士利用函授與休假時間到班上課方式施教，修習滿兩年以上，通過會考即授於高中同等學歷證書。此點保證了水準，更保障了在營者的權利與責任依據。
取得證書者，不但水準夠且具備了晉升或跳槽的資格。這時工作考評具決定性，考不到甲等，兩者，尤其是後者機會很小；具備者要跳槽有短期回校受專長訓練、與考軍官班正期生，而後按部就班讀到畢業兩種。筆者選擇了後者。無論那一條，都是資格與能力的保證，為何不能隨其所願？
就個人而言，三年士官一直是我津津樂道的經歷，沒那位長官與同事看低我，反到因此稱許有加。而個人「以準備待機會」的進修態度，更讓我考取空軍科學軍官班，結業後插班考進成功大學物理系，畢業後出國進修，獲佛羅里達州立大學氣象研究所碩士，返空軍繼續服務，民國八十一年退伍後改任文化大學多項教職。
跳槽，尤其是公訂的學習路程，只要順理成章，不是旁門歪道，本就是身在上位者應該為體系內準備的。只要建立的是制度，制度執行公平，甭氣餒！
全站熱搜
留言列表
癌症資料庫 (30)
