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學子扮納粹惹議／教育零思考 文化危機
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2016-12-27 00:09聯合報 鄧敏宏／社區大學社團講師（宜蘭市）
高中生扮裝納粹事件發生後，許多老師建議學生閱讀《安妮的日記》和欣賞電影《辛德勒名單》等作品，但問題是，我們的學生，特別是高中學生，有多少人可以耐著性子讀完《安妮的日記》，看完黑白電影《辛德勒名單》，而不大喊無聊呢？或是，高中生有辦法在看完這些發人深省的文字與影像後，能透過圖文、語言、藝術等素材，發表自己的想法嗎？
回過頭來，扣連台灣思考淺碟及媒體反智的問題。在這起事件中，看見台灣的歷史教育，過於注重背誦，而忽略歷史的深層意義，當法國高中生在探討「人民是否該為他的歷史負責」時，台灣高中生還在背皇帝年號；而在每日的媒體傳播當中，習慣輕薄短小的內容，習慣嗆辣羶腥的畫面，全然不需要思考。
這是台灣的教育危機，也是文化危機。校園中的許多活動經常熱鬧有餘，深度不足。當大人的思考也欠缺素養時，孩子要如何學習與生活連結，養成思考的習慣。在當今的教育現場，又有多少的空間，讓學生學習表達自己的想法，練就獨立思考的能力呢？
電影﹒納粹
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