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2017-08-27 02:30聯合報 翁煙源／藝術工作者（宜蘭市）
最近高中課綱文言白話文取捨，竟引起一番筆戰。藉各方論述，讓筆者能窺此爭議全貌，就好像前些日於台北誠品聽到一場文學講演，主講人欲將白居易從文壇名家拉下來一樣，真是大開眼界。
其實文學跟其它藝術形式一樣，每人心中自有一把尺，也各吹各的調；如同今日白話文作家群一樣，各擁有忠實粉絲。
筆者最近翻閱林語堂寫的蘇東坡傳，內中提到他給天下人寫出四篇精妙作品，即「赤壁懷古、前、後赤壁賦，及承天寺夜遊，在這些篇章裡，就有筆戰論者不完全認同的評價，正印證各有所好而已！
這些文章是他被官方懲處下放時期寫出的作品，把人在宇宙間的渺小感覺道出；借之今日，何嘗不可鼓勵人們於紛擾動盪中，從自我禁錮中走出來。
學生時代的語文學習，大都只能蜻蜓點水淺嘗閱讀而已；畢業後在生活裡，各自會找自己喜歡的，才算是真正欣賞的開始；不管古今文史書籍，不管世俗評價如何，每人從中能獲取養分各有不同，各有所得。
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