我們的國際觀 缺了第三世界
2015-09-06 02:21:20 聯合報 黃于榆/國中教師(高雄市)
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溺斃兒童亞藍(圖中遺體)的父親柯迪(中)四日在敘利亞科巴尼舉行妻子和兩個兒子的葬禮。 歐新社
分享瀏覽聯合新聞網,看到敘利亞三歲男童亞藍陳屍沙灘照片。想到他小小身軀受到這麼大的苦難,我的心糾結。敘利亞難民逃往歐洲的國際消息,我們又是以怎樣的心情來看待呢?
地球村時代,國際教育成各階段教育的主流,有些學校甚至以國際教育為校本特色。然外國學生到各校交流,多向學生介紹自己國家的年輕流行次文化。於是,我們的孩子對於日本、南韓的偶像團體如數家珍,了解首爾、東京的觀光著名地標,更知道當地同齡的學生如何妝扮。但是,對於非洲孩子因為需要打水而導致學業中斷,馬拉威的孩子遭受洪災而流離失所,近來敘利亞災民逃難等國際災難,反而不知所云,更別說對難民的遭遇產生同情心了。

我們應積極培養孩子國際觀,然而國際觀並非僅止於了解第一世界國家的進步富裕,更應深入了解第三世界國家的人民困境。

教育工作者們不妨利用最近敘利亞難民的國際消息為題材,帶領孩子們深深思考這一事件帶給他們什麼樣的衝擊,相信這會比邀請國外學生到校參訪更有意義。
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