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還給高三生 正常的學習機會
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2015-11-27 02:18 聯合報 張鎮華／台大數學系教授（台北市）

大學多元入學招生管道，立意良好，但是逐漸變成「多機會」入學管道；有些大學甚至操作為搶學生的手段，令人擔憂。

早年大家指責大學聯考，遂仿效外國的申請制度，撥出少量名額試行推薦甄試，並保留七月的考試。後來又陸續推出繁星計畫、特殊選才，本意是讓學生選擇適性的管道入學。但多年下來的實況是，學生嘗試每一個可能的機會，直到能進入某個認可的大學為止。因此，學生在高三無法正常學習。

有些大學，為了爭取學生，希望早早就以甄試申請制度，將學生招收進來。他們拋出數據，說甄試入學的學生成績比較好。其實這是假象，第一輪收到的學生本來就比較好，剩下的學生才會往後嘗試下個入學機會。

如要比較，應該是問現在的學生是否比以前的學生更優秀更努力；在國際上，我們的學生是否有競爭力，申請國外研究所是否更有利。

在大學教書卻愈來愈擔心，因為看到的是否定的答案。我們真的希望高中生能有更完整的學習機會。

甄試申請也好，其他方式也罷，重要的是不要有太複雜的入學管道，不要讓學生費時在考試上，而太早得到大學入學許可的學生、之後又無心學習。試行多年，如大家認同甄試申請制度，乾脆全部改為甄試申請，但也不必太早作業。不然就回歸聯考，請看，早年聯考出身的這群人，後來的生涯也都很正常。

不管大學採用何種招生方法，重要的是要讓高中生有正常的學習機會。期望教育主管機關發揮智慧，造福學生、造就國家。