英語教學補助 議員：偏鄉應優先
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2016-03-21 05:24 聯合報 記者林縉明／宜蘭報導
宜蘭縣營造英語教學環境，縣府每年編列經費聘請外籍師資駐校，開設全英語教學課程，鼓勵學生開口說英語，但縣議員陳福山質疑，縣府資源過度集中在市區學校，忽略偏鄉小校，要求縣府明年度針對偏鄉學校優先補助，避免城鄉學習落差。
對此縣教育處回應，為了縣內學校平衡發展，今年英語教學補助會優先以偏遠學校為主，讓偏鄉學童也有機會與外國人對談，提升英語表達與臨場應變能力。
縣教育處今年編列2700萬元，補助縣內12鄉鎮市國中小學，聘請外籍教師及開設英語相關課程，但並非每個偏鄉學校都有相同資源。議員陳福山表示，壯圍鄉僅過嶺國小有英語營隊，其他學校在英語教學必須自立自強，相較宜蘭市、羅東鎮等市區學校，英語教學資源明顯有差距。
陳福山說，資源過度集中，造成市區學校學生數越來越多，偏鄉學校沒人念，學生數嚴重失衡，要求教育處下學期起偏鄉小校每周至少要有2至3節英語課程。
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2016-03-21 05:24 聯合報 記者林縉明／宜蘭報導
宜蘭縣營造英語教學環境，縣府每年編列經費聘請外籍師資駐校，開設全英語教學課程，鼓勵學生開口說英語，但縣議員陳福山質疑，縣府資源過度集中在市區學校，忽略偏鄉小校，要求縣府明年度針對偏鄉學校優先補助，避免城鄉學習落差。
對此縣教育處回應，為了縣內學校平衡發展，今年英語教學補助會優先以偏遠學校為主，讓偏鄉學童也有機會與外國人對談，提升英語表達與臨場應變能力。
縣教育處今年編列2700萬元，補助縣內12鄉鎮市國中小學，聘請外籍教師及開設英語相關課程，但並非每個偏鄉學校都有相同資源。議員陳福山表示，壯圍鄉僅過嶺國小有英語營隊，其他學校在英語教學必須自立自強，相較宜蘭市、羅東鎮等市區學校，英語教學資源明顯有差距。
陳福山說，資源過度集中，造成市區學校學生數越來越多，偏鄉學校沒人念，學生數嚴重失衡，要求教育處下學期起偏鄉小校每周至少要有2至3節英語課程。
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