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生與死 教育缺了什麼
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2017-05-03 02:57聯合報 卓瓊鈺/成大醫學院物理治療系副教授(台南市)


最近兩件或許不相干的事,卻點出當前教育的幾個盲點。

一位年輕女作家之死,點出了家庭教育與學校教育的盲點:性教育。女作家或許從小生活在舒適圈,家教嚴謹,但青春期的性教育,父母可能輕忽帶過,最後竟然是由她所崇拜的老師「親身教導」,也導致她精神疾病,甚至在寫完小說後毀滅自己。

以前的健康教育,也是快速帶過性教育,現在學生雖然有比較多管道可以學習,但是學校與家長還是必須告知正確的知識管道,以免孩童受到不當網站或是同儕的影響。

有次在飛機上看到一部電影「一日一生」(The labor day),女主角在教兒子什麼是性,說法讓我印象深刻。她說:性就像吃飯一樣,每個人都會有這種欲望。孩子似懂非懂,但父母不迴避他的問題,我想這種坦然是台灣父母所欠缺的。

另一個事件是在喜馬拉雅山區失蹤的台灣青年,經歷四十七天後獲救。他的生還不是僥倖,而是具備足夠的登山知識,在最後利用鹽和水分延長生存的機會。這幾年因地球暖化,天災愈來愈多,人們的確需要加強在困境中急難救助的知識,這也是當前教育所欠缺的。

生命如此脆弱,在困境中想辦法求生存,則是身處安逸中的我們所需要訓練的能力。往者已矣,來者可追,希望我們從這兩起事件中,得到一些改進教育的啟示。
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