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大學導師如何當保母？
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2015-12-01 01:53 聯合報 李政達／科大講師（台南市）

利用期中考期間，學生留在住處準備考試的機率較高，筆者展開「校外賃居訪視」。

少子化海嘯席捲而至，把大學生當小學生般「呵護」，是大多數學校想要積極展現的「特色」之一。無微不至的照顧，「讓家長放心將小孩交給你們」成了另類的招生手法。在大學當導師的，只能利用課餘時間當個無怨無悔的「保母」。

「老師，任何證明文件我都願意簽！」來自貧瘠漁村的阿強，面對師長善意的提醒：頂樓加蓋、樓梯狹窄、隔間侷促等問題的危險性，都很清楚。但是申請助學貸款，生活費靠自己打工，能租到這麼便宜且「五臟俱全」的房子，安全，就不是唯一的考量。所以，「老師真的有建議我擇屋而居，但我真的不想搬。」

怎麼辦？填張表格將問題上報學校。沒有事發生，就存查吧；但真發生就來不及了。是不是建請學校蒐集相關資料，上報主管機關請建管處拆違建？這樣勞師動眾，全體動員當「違建狗仔」，屆時來自街坊鄰居的壓力又聲浪四起，不但我被罵慘，連校長也被拖下水，我幹嘛給自己找麻煩？

「是啊，我們住在一起…」這對男女同學擺了同居的事實。都已是成年人，當導師的又能說些什麼呢？只是這女生上學期「同住」的好像不是這個男生，若發生什麼感情糾紛傷人自傷的事，才是我擔心的。三更半夜接到電話，最害怕聽到孩子受傷送急診，除了酒駕自撞撞人，「為愛癡迷」的暴走事件最棘手。

「老師，我要上課又打工，你要來，實在造成我的困擾…」還有個學生以各種理由推託，打死都不讓我到他的住處去看看。我查他的課表空堂，跟他說可以開車去接他，順便準備便當給他當午餐，花不了他太多時間。他卻回說「你這個導師怎麼這麼不可理喻，不體諒學生！」

職責所在，我難道真的強人所難嗎？只好列印與他在LINE的對話，拜託校安人員找時間去關心看看。既然不願意我去，我樂得輕鬆自在，何必和學生關係搞得劍拔弩張呢？

多年前在期末導師會議上，就有同仁建議，學生居住安危不該由學校自攬。學校將適合賃居的資訊貼上學務處網站，給有需求的學生查詢。父母若是不放心，在孩子租屋時就該陪同觀察。至於學生起居是否正常，端賴學生的自律，豈會因為一個學期導師來過幾回，就漸入佳境呢？這麼多年過去，不知為何仍在做這類吃力不討好的事？