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國三課 官員來上上看
2015-10-05 01:43:30 聯合報 曾慧珊／教師（桃園市）
乍見聯合報報導「落實免試，教部擬提前國中會考、降低比重」，心裡的怨氣又升起，不解為何政府官員們總是不食人間煙火，和民意有如此大的距離？

單就會ㄢ考來談，一個是「時程」問題，會考五月中舉行，學生考完後大解放，老師要進行課程難上加難，儘管學校三申五令要照表操課，請老師規劃加深加廣課程，以利學生銜接高中學習，無奈學生根本不想聽不想學，最好每一節都上電腦課、體育課；許多老師只得放影片安撫學生，學校亂哄哄，校園管理相當困難。這種「加深加廣」的課程，可以請唱高調的官員們來上上看嗎？

再者，會考的「屬性」問題，如果是學力檢測，那麼它的時程安排，大家都不會有太大意見。然而，這項檢測卻和升學掛在一起，當然學校、家長擔憂時間提前。十二年國教希望培育學生成為全面的國民，因而官員們想出了那一套多元入學積分比序，可惜啊，那些積分比序都是虛的：班級幹部輪流做，體適能人人過關，志工時數一定達到；提高畢業門檻，只好段考出題簡單，加以補考制度，總之讓他能畢業，得到那分數。所以最後大多數的孩子還是要比會考成績，而會考比以前的基測還難，分級又如此粗糙，要家長怎不擔憂？

想請大官們思考，要減輕升學壓力，靠的是「免試」嗎？要我們的孩子在無壓力的環境下成長，真的是好事嗎？我們到底要教育出怎樣的國民，教育官員們清楚嗎？