close
九萬弱勢生 遭考試制度遺棄
分享分享留言列印
A-A+
2016-05-17 02:01 聯合報 溫順德／高中教務主任（台中市）
國中會考落幕，免試入學又將開始。十二年國教上路三年，多元比序亂象頻仍，原為學力監測的會考，在菁英思維綁架下，不斷妥協調校，而今卻成免試關鍵。然會考計分方式荒誕，入學制度設計失當，弱勢孩子難以競爭，偏鄉學生機會盡失，亟待相關單位正視。
現行會考採標準參照，成績分為三個等級，Ａ級占十五至廿趴，Ｂ級約莫五十趴左右，Ｃ則為卅至卅五趴。兩刀三等分的切割，既讓菁英抱怨不公，又對弱勢嚴重打擊。以去年數學科為例，答錯七題列為Ｂ級，答錯十七題也是Ｂ，豈能符合評量原理？設若甲生四科全對，五科總題數錯十題，數學卻因多錯一題，掉到Ｂ級；乙生五科共錯四十題，然每科都剛好達Ａ級，以免試成績比序原則，甲生卻是輸給乙生，有何公平正義可言？
考量免試比序需求，ＡＢ級各分三標示，Ｃ級又不予區分。去年英數兩科Ｃ級考生，都達卅三趴，而偏鄉起碼占了九成，其中不乏第一名學生。偏鄉這些上進的孩子，在所屬國中獨占鰲頭，但荒唐的會考計分，卻讓他們與最後一名學生同級，如何鼓勵他們用功？不少偏鄉學校感嘆，國中會考實施以來，孩子的機會沒了，看不到希望，只能等待失敗。
均衡城鄉教育發展，追求社會公平正義，乃十二年國教目標；然目前鎂光燈的焦點，卻投射於前段學生，九萬多個弱勢學生，幾遭考試制度遺棄，教育當局看到了嗎？
分享分享留言列印
A-A+
2016-05-17 02:01 聯合報 溫順德／高中教務主任（台中市）
國中會考落幕，免試入學又將開始。十二年國教上路三年，多元比序亂象頻仍，原為學力監測的會考，在菁英思維綁架下，不斷妥協調校，而今卻成免試關鍵。然會考計分方式荒誕，入學制度設計失當，弱勢孩子難以競爭，偏鄉學生機會盡失，亟待相關單位正視。
現行會考採標準參照，成績分為三個等級，Ａ級占十五至廿趴，Ｂ級約莫五十趴左右，Ｃ則為卅至卅五趴。兩刀三等分的切割，既讓菁英抱怨不公，又對弱勢嚴重打擊。以去年數學科為例，答錯七題列為Ｂ級，答錯十七題也是Ｂ，豈能符合評量原理？設若甲生四科全對，五科總題數錯十題，數學卻因多錯一題，掉到Ｂ級；乙生五科共錯四十題，然每科都剛好達Ａ級，以免試成績比序原則，甲生卻是輸給乙生，有何公平正義可言？
考量免試比序需求，ＡＢ級各分三標示，Ｃ級又不予區分。去年英數兩科Ｃ級考生，都達卅三趴，而偏鄉起碼占了九成，其中不乏第一名學生。偏鄉這些上進的孩子，在所屬國中獨占鰲頭，但荒唐的會考計分，卻讓他們與最後一名學生同級，如何鼓勵他們用功？不少偏鄉學校感嘆，國中會考實施以來，孩子的機會沒了，看不到希望，只能等待失敗。
均衡城鄉教育發展，追求社會公平正義，乃十二年國教目標；然目前鎂光燈的焦點，卻投射於前段學生，九萬多個弱勢學生，幾遭考試制度遺棄，教育當局看到了嗎？
全站熱搜
留言列表
癌症資料庫 (30)
