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課綱爭議／回到理性原點 進入歷史沉澱
2015-07-29 02:02:25 聯合報 林法／公（彰化市）
每逢學運，五四健將、前台大校長傅斯年必被提及，其「若有學生流血，我就跟你拚命」的說法更成了經典名句。當然，有人在「學生有犯錯權利」的基礎上，進一步認為學運既要鼓動風潮，便不該以體制強求，所以即便觸法也該寬容相對。
這次未成年高中生衝撞教育部，政府應否撤告容有討論空間，但在公僕受傷，等同公權力受到嚴重挑釁，誰又該為此畫下界線的質問中，「法治」似乎又成了唯一答案。因此，即便處在五四那個國家危難、政府無能的關鍵時刻，傅斯年也堅持非暴力原則，而不惜與激進分子公開決裂，並強調「夾縫中的自由主義」，認為造反有理式的橫衝直撞無法濟事；這樣深刻的提醒，對包含學運在內的任何社會運動都當有衡平之效。
當時北大校長蔣夢麟這麼形容傅斯年：他不但善於謀略，更有著犀利的一支筆，好比公孫大娘舞劍般的光芒四照。反課綱的學生們，若要理想持續發光發熱，除了不寫錯字的「一支筆」，更當加強你們在「夾縫中求生存並挺進」的謀略，這不該從政客的口中或煽情的媒體找答案，而當回到理性的原點，並且進入歷史的沉澱！
2015-07-29 02:02:25 聯合報 林法／公（彰化市）
每逢學運，五四健將、前台大校長傅斯年必被提及，其「若有學生流血，我就跟你拚命」的說法更成了經典名句。當然，有人在「學生有犯錯權利」的基礎上，進一步認為學運既要鼓動風潮，便不該以體制強求，所以即便觸法也該寬容相對。
這次未成年高中生衝撞教育部，政府應否撤告容有討論空間，但在公僕受傷，等同公權力受到嚴重挑釁，誰又該為此畫下界線的質問中，「法治」似乎又成了唯一答案。因此，即便處在五四那個國家危難、政府無能的關鍵時刻，傅斯年也堅持非暴力原則，而不惜與激進分子公開決裂，並強調「夾縫中的自由主義」，認為造反有理式的橫衝直撞無法濟事；這樣深刻的提醒，對包含學運在內的任何社會運動都當有衡平之效。
當時北大校長蔣夢麟這麼形容傅斯年：他不但善於謀略，更有著犀利的一支筆，好比公孫大娘舞劍般的光芒四照。反課綱的學生們，若要理想持續發光發熱，除了不寫錯字的「一支筆」，更當加強你們在「夾縫中求生存並挺進」的謀略，這不該從政客的口中或煽情的媒體找答案，而當回到理性的原點，並且進入歷史的沉澱！
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